中班家庭育儿小知识教案395

目标：
了解有关中班儿童生理、心理和社交发展的重要知识。
掌握适宜中班儿童的育儿方法和技巧。
提高家长对中班儿童教育的认识，培养孩子的健康成长。

活动过程：一、中班幼儿生理发展特点（30分钟）

身高、体重：中班幼儿的身高体重继续增长，但速度较之前有所放缓。男童平均身高101.4厘米，体重17.6千克；女童平均身高99.7厘米，体重17.1千克。
骨骼肌肉：中班幼儿的骨骼更加坚固，肌肉力量有所增强。他们可以进行简单的跳跃、攀爬等活动。
牙齿：中班幼儿的乳牙基本长齐，共20颗。乳牙的脱落和恒牙的萌出也开始。家长应注意口腔卫生，预防龋齿。
感官发展：中班幼儿的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉继续发展。他们的观察力、记忆力、辨别能力逐步提高。

二、中班幼儿心理发展特点（30分钟）

智力发展：中班幼儿的智力发展进入具体形象思维阶段。他们开始用具体的形象和语言来思考问题，解决问题。
语言发展：中班幼儿的语言发展迅速。他们的词汇量不断增加，语法结构日渐复杂，能够用较完整的句子表达自己的想法。
想象力：中班幼儿的想象力丰富。他们喜欢幻想，编故事，玩角色扮演游戏。
社会性发展：中班幼儿开始建立同伴关系，喜欢与同伴交往。他们能够遵守简单的规则，分享玩具，合作完成任务。

三、中班幼儿社交发展特点（30分钟）

同伴关系：中班幼儿与同伴的关系变得更加密切。他们能主动与同伴交往，建立友谊，形成小团体。
师幼关系：中班幼儿对老师的依赖减弱，开始变得更加独立。他们能主动向老师求助，与老师进行简单的沟通和互动。
亲子关系：中班幼儿与父母的关系仍然亲密。但随着孩子独立性的增强，他们可能会表现出一定的反抗和挑战行为。

四、适宜中班幼儿的育儿方法和技巧（30分钟）

提供丰富多彩的活动：中班幼儿精力旺盛，需要各种活动来满足他们的身心发展需要。家长可根据孩子的兴趣和能力，安排绘画、手工、音乐、体育等活动。
鼓励孩子探索和学习：中班幼儿好奇心强，喜欢探索和学习新事物。家长应鼓励孩子提出问题，支持他们的探究行为。
培养孩子良好的习惯：中班幼儿开始形成各种习惯。家长应抓住时机，培养孩子良好的饮食、睡眠、卫生、礼貌等习惯。
与幼儿园密切配合：幼儿园是中班幼儿教育的重要场所。家长应积极与幼儿园配合，了解孩子的学习情况，共同促进孩子的健康成长。