益智早教：泥巴里的科学与乐趣——完整教案303

泥巴，看似平凡的泥土，却蕴含着无限的科学奥秘和创造乐趣，是孩子探索世界、发展感知能力的绝佳媒介。对于婴幼儿和学龄前儿童来说，亲近泥土，玩耍泥巴，不仅是简单的游戏，更是充满意义的早教活动。本教案旨在引导孩子在玩泥巴的过程中，学习知识，培养能力，感受自然的魅力。

一、活动目标：

1. 感知体验: 了解泥巴的各种特性（颜色、质地、黏度、湿度等），感受泥巴的触感、气味、温度。

2. 认知发展: 认识泥巴的构成成分（水、土），了解泥巴在自然界中的作用。

3. 创造表达: 通过玩泥巴，激发孩子的想象力和创造力，鼓励孩子用泥巴进行造型、绘画等艺术创作。

4. 社会情感: 培养孩子的合作精神，分享意识，体验成功的喜悦。

5. 动手能力: 提升孩子的精细动作能力，手眼协调能力。

二、活动准备：

1. 场地准备: 选择一块干净、平坦、方便清理的场地，例如户外草坪或室内铺设防水布的区域。

2. 材料准备：
干净的泥土（最好是黏性较好的黄泥或黑泥）：选择无污染、无杂质的泥土，确保安全卫生。
水桶或水盆：用于调节泥巴的湿度。
各种工具：小铲子、小桶、模具（饼干模具、小动物模具等）、树枝、小石头、树叶等，让孩子有更多探索和创作的空间。
围兜或旧衣服：保护孩子的衣服免受泥巴污染。
毛巾或湿巾：方便孩子擦手。
拍照工具：记录孩子们的创作过程和成果。
垃圾袋：方便清理场地。

三、活动过程：

(一) 认识泥巴 (15分钟)

1. 引导孩子观察泥巴的颜色、质地、气味、温度，鼓励孩子用语言表达自己的感受，例如“泥巴是棕色的”、“泥巴湿湿的”、“泥巴有点凉”等。

2. 讲解泥巴的构成：泥巴是由土和水组成的，土里住着很多小虫子，植物也需要泥土才能生长。

3. 带领孩子观察不同地方的泥土，看看它们有什么不同，例如颜色、湿度、质地等，引发孩子的探究兴趣。

(二) 玩泥巴，自由创作 (30分钟)

1. 让孩子自由地玩耍泥巴，鼓励他们用各种工具和材料进行创作，例如捏泥人、堆泥巴城堡、在泥巴上印树叶、制作泥巴饼干等。

2. 教师适时进行引导，例如示范一些简单的泥巴造型方法，鼓励孩子大胆尝试，发挥想象力。

3. 观察孩子在玩耍过程中的行为，适时进行指导和鼓励，帮助孩子解决遇到的问题。

4. 鼓励孩子之间互相合作，共同完成一个作品，培养孩子的合作精神。

(三) 作品分享与展示 (15分钟)

1. 让孩子们展示自己的作品，并分享创作过程和感受。