亲子共读乐翻天：元日古诗趣味解读与互动游戏280

新年伊始，万象更新。一首耳熟能详的古诗《元日》总是伴随我们走过岁月的年轮，它简洁明快的语言，生动形象的画面，蕴含着浓浓的年味和对新年的美好祝愿，非常适合亲子共读，增进亲子感情。本文将从解读古诗内容、延伸拓展以及亲子互动游戏三个方面，带您体验一把充满乐趣的《元日》亲子阅读时光。

首先，让我们一起细细品味这首诗词的魅力：

《元日》

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

这首诗由王安石创作，短短四句，却描绘出一幅生机勃勃的新年景象。第一句“爆竹声中一岁除”，开门见山，以响亮的爆竹声渲染了辞旧迎新的喜庆氛围。“一岁除”不仅指旧年过去，更蕴含着人们对过去一年辛劳的告别和对新一年的美好期盼。第二句“春风送暖入屠苏”，描写了温暖的春风吹拂着大地，人们饮用着屠苏酒，感受着新年的温暖和希望。“屠苏酒”是古代新年的一种特制药酒，象征着驱邪避疫，祈求来年平安健康。第三句“千门万户曈曈日”，展现了新年清晨阳光普照的景象，“曈曈日”形容阳光明媚，充满生机，寓意着新的一年充满光明和希望。千家万户张灯结彩，热闹非凡。 最后一句“总把新桃换旧符”，描写了人们更换门神和春联的场景。“桃符”即古代悬挂在大门两侧的桃木板，上面写着驱邪避灾的文字或图案，“旧符”指旧年的桃符。更换桃符，象征着告别旧岁，迎接新年，祈求来年好运。整首诗语言流畅，意境优美，充满喜庆祥和的气氛。

为了更好地理解诗歌内容，我们可以和孩子一起进行一些延伸拓展活动：

1. 图画创作：引导孩子根据诗歌内容进行绘画创作，例如：画出爆竹声中的热闹场景、温暖的春风、阳光普照的房屋、以及更换新桃符的画面。这能锻炼孩子的想象力和绘画能力，更能加深对诗歌意境的理解。还可以鼓励孩子用不同的颜色和绘画技巧来表现诗歌中不同的意象，比如用红色来表现喜庆的爆竹，用金黄色来表现温暖的阳光。

2. 声音模仿：引导孩子模仿诗歌中描述的声音，例如“爆竹声”的噼啪声，“春风”的轻柔声，“热闹的千家万户”的人声鼎沸。这可以培养孩子的听觉感知能力和语言表达能力。

3. 实物体验：如果条件允许，可以带孩子去感受新年氛围，例如观看烟花爆竹（注意安全）、品尝屠苏酒（或其他新年特色饮品）、观察门神和春联等等。这能将抽象的诗歌意象转化为具体的感知体验，让孩子更好地理解诗歌内容。

4. 词语解释：引导孩子理解诗歌中一些比较生僻的词语，例如“屠苏”、“桃符”等等。可以借助字典或网络资源，也可以结合生活经验进行解释，让孩子在学习的过程中拓宽词汇量。

接下来，我们来看一些适合亲子互动的游戏：

1. 诗歌接龙：家长读一句诗，孩子接下一句，以此类推，完成整首诗的朗诵。这可以提高孩子的记忆力和反应能力，同时也能增强亲子间的互动乐趣。

2. 角色扮演：家长和孩子分别扮演诗歌中的不同角色，例如：爆竹、春风、阳光、人们等等，进行情景对话或表演。这能激发孩子的想象力和创造力，也能让他们更好地理解诗歌的意境。

3. 新年贺卡制作：引导孩子制作新年贺卡，并在贺卡上写上自己对新年的祝福，并运用诗歌中的词语或意象进行创作。这可以培养孩子的动手能力和语言表达能力，也能够增进亲子感情。

4. 寻宝游戏：将诗歌中提到的物品（例如：爆竹、春联等图片）藏起来，让孩子根据诗歌的提示寻找这些物品。这可以锻炼孩子的观察力、记忆力和逻辑思维能力，更能增添节日的趣味性。

总之，《元日》这首古诗蕴含着丰富的文化内涵和教育价值，通过亲子共读和互动游戏，可以帮助孩子更好地理解诗歌内容，感受传统文化的魅力，同时也能增进亲子感情，留下美好的童年回忆。 希望以上建议能帮助家长们更好地利用这首经典诗词，在新年之际与孩子一起共享快乐的时光，让中华优秀传统文化在家庭中传承和发扬。

2025-06-15

上一篇：解锁亲子时光：15款寓教于乐的亲子互动游戏

下一篇：解锁亲子时光：10个超赞幼儿亲子互动游戏