亲子互动拔萝卜儿歌教案93

活动目标：
通过音乐韵律活动，增强幼儿的音乐节奏感。
通过角色扮演，锻炼幼儿的语言表达能力。
通过亲子互动，促进家园和谐，增进亲子感情。

活动准备：
拔萝卜儿歌音乐
“萝卜”若干（大、中、小各一个）
头饰（爷爷、奶奶、孙女、狗、兔子）

活动过程：一、情境导入：

教师播放拔萝卜儿歌音乐，带领幼儿律动。边唱歌曲边做动作，如拔萝卜、拉拉拉、跳呀跳。二、角色扮演：

1. 介绍角色：幼儿选择自己喜欢的角色头饰，扮演爷爷、奶奶、孙女、狗、兔子等角色。

2. 理解歌词：教师朗诵儿歌，并引导幼儿理解歌词内容。例如：“大萝卜、大萝卜长不大，拉拉拉、拉拉拉，小孙女儿来帮忙。”三、亲子互动表演：

1. 幼儿与家长共同扮演儿歌中的角色，根据歌词内容进行表演。

2. 鼓励幼儿大胆表现，用夸张的动作和语言演绎角色。如爷爷使劲拔，奶奶弯腰拉，孙女用力拽，狗跳来跳去，兔子蹦蹦跳。

3. 家长与幼儿可以自由发挥，创造不同的表演方式。四、歌曲律动：

表演结束后，教师再次播放拔萝卜儿歌音乐，引导幼儿在音乐伴奏下律动。幼儿可以根据自己的理解，发挥想象进行动作表演。五、拔萝卜游戏：

1. 将大、中、小萝卜依次摆放整齐。

2. 幼儿与家长手拉手，一起拔萝卜。从最小的萝卜开始拔，依次拔出中萝卜和大萝卜。

3. 拔出萝卜后，可以大声喊“大萝卜，我们拔出来了！”六、活动结束：

教师总结活动，表扬幼儿和家长表现出色。并鼓励幼儿在家与家人一起唱儿歌、做游戏。活动反思：

通过亲子互动拔萝卜儿歌教案活动，幼儿的音乐节奏感、语言表达能力和亲子感情都得到了提升。在表演过程中，幼儿不仅锻炼了自信心，也增强了与家长的沟通与互动。家长积极参与，营造了温馨和谐的亲子氛围。本教案可以作为亲子互动活动的一个范例，让家长和幼儿共同参与、共同成长。

2024-12-22

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