儿童小班健康视频教案230

活动目标：
让幼儿认识人体各部位的名称。
培养幼儿爱护自己身体的意识。

活动准备：
幼儿身体部位的图片或挂图
镜子
儿歌《小手拍拍》

活动过程：

一、导入活动

1. 师：小朋友们，今天老师给你们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！

2. 教师播放儿歌《小手拍拍》，引导幼儿跟着儿歌节奏拍打身体部位。

二、认识身体部位

1. 师：刚才儿歌里唱到了哪些身体部位呀？小朋友们能告诉老师吗？

2. 教师展示身体部位图片或挂图，让幼儿逐一认识头部、手、脚、肚子等身体部位的名称。

3. 教师带领幼儿边唱儿歌边用手指指身体部位，加深幼儿印象。

三、探索身体部位

1. 师：小朋友们，我们一起来照镜子，看看我们的身体都有哪些部位。

2. 教师分发镜子给幼儿，引导幼儿观察自己的身体部位，并说出名称。

3. 教师鼓励幼儿互相帮助，认识彼此的身体部位。

四、爱护身体部位

1. 师：我们的身体就像一辆小汽车，需要我们好好爱护。我们可以怎么爱护我们的身体呢？

2. 教师引导幼儿讨论爱护身体的方式，如勤洗澡、多运动、注意饮食健康等。

3. 教师示范正确洗手和刷牙的方式，引导幼儿学会保护自己身体的健康。

五、活动结束

1. 师：小朋友们，今天我们认识了人体各部位的名称，也学会了爱护自己的身体。让我们一起唱一唱《小手拍拍》这首儿歌，记住我们身体的各部分吧！

2. 教师带领幼儿唱歌结束活动。

延伸活动：
在家中或幼儿园组织幼儿进行身体部位的寻找游戏。
创作一首以身体部位为主题的歌曲或儿歌。

2024-12-09

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